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      2022年高考作文題 透露哪些語文教育新趨勢

      原標題:2022年高考作文題,透露哪些語文教育新趨勢?

      新華社北京6月7日電 題:2022年高考作文題,透露哪些語文教育新趨勢?

      新華社“新華視點”記者

      2022年高考于7日拉開帷幕。印刻時代記憶、承載個人體驗的高考作文題依然備受矚目。

      7日上午舉行的高考語文考試共有7套試卷,其中教育部教育考試院共命制全國甲卷、全國乙卷、新高考I卷、新高考II卷4套,北京、天津、浙江自主命題3套。

      從今年的作文題中,能讀出哪些考查重點與教育風向?“新華視點”記者采訪多位專家進行解讀。

      有哪些命題關鍵詞?

      今年高考作文題的主題圍繞時代奮斗、生活哲思、文化經典展開。

      高考作文題多次直面時代重大事件。今年,冬奧會與冬殘奧會、中國共產主義青年團成立100周年等主題進入命題視野。

      全國乙卷結合“北京:雙奧之城”的材料,要求以“跨越,再跨越”為主題寫一篇文章,體現感受與思考;新高考II卷的作文題,要求結合不同行業奮發有為的人物典型,以“選擇·創造·未來”為題作文;浙江卷則關注創新驅動對未來發展的啟示。

      高考語文命題組專家表示,全國乙卷作文圍繞“雙奧之城”組織信息,以表格和數據的形式,直觀呈現我國綜合國力的跨越式發展,激發愛國熱情,引導學生體會冬奧精神的深刻內涵。

      專家認為,近幾年作文考題的一大趨勢,是緊密聯系時政熱點與現實生活,且結合得越來越巧妙。學生關注國家與時代發展的動態,就會有更多發揮空間。

      有的作文題目更強調結合個人體驗書寫對生活的感悟。比如,天津卷的“尋常煙火,就是最美的風景”,全國新高考Ⅰ卷著眼圍棋中“本手、妙手、俗手”的啟示意義等。

      高考語文命題組專家表示,材料強調“本手”的“合乎棋理”和“功夫扎實”“理解深刻”,意在啟示一線師生,基礎不是知識的簡單記憶,不是技能的機械訓練,而是對基本概念和規律的掌握融通,闡明目標遠大和磨礪功夫、基礎扎實和創新創造的辯證關系,引導學生遵循認知與能力培養的基本規律,守正而后創新。

      此外,對經典與傳統的重視也充分體現在高考作文中。全國甲卷以《紅樓夢》的“大觀園試才題對額”為材料,請學生結合學習和生活經驗寫一篇文章。北京卷的“學習今說”,也從古人的“學不可以已”談起,思考現在對學習的理解與古人的異同之處。

      側重考查哪些能力?

      如何具備家國視野與時代精神,已成為青年一代的必答題。

      “共青團成立百年是今年的熱點話題,這種出題思路對高中生關注時事能起到引導作用。”遼寧省特級教師趙志彥說,作文題目強調青年人的使命和擔當,學生的理想信念、愛國主義、奮斗精神,這也一直是平時學校教育、語文教學等關注的重點。

      邏輯思辨與表達能力依然是考查重點,且難度有所提高。

      “與往年相比,今年的部分題目在設置上難度有所提高,對學生綜合聯想、材料理解和思辨能力提出了更高要求。”華南師范大學附屬中學語文老師曾一鳴說,近幾年,作文題的哲理意蘊加深,更加強調對學生語文素養、綜合表達等能力的考查。

      遼寧省本溪市教師進修學院副院長夏冬梅說,語文作為一門綜合性、實踐性課程,應著力在教學實踐中培養學生語言文字的運用能力、思維能力,將培育核心素養融入教育教學全過程。

      同時,對人文知識的考查,也進一步從熟悉背誦向靈活運用轉變。

      曾一鳴說,作文題越來越多考查經典與文化,比如《紅樓夢》這個題目,如果對古典文化知識掌握得比較好,就會更充分理解和分析材料,表達得更到位。

      華南師范大學文學院教授滕威說,全國新高考II卷作文題中,“科技發展、文化傳承、創新精神”是材料隱含的關鍵詞。自命題作文能考查出學生的思想深度,更為作文素養好、閱讀底蘊厚、思辨能力強的學生提供多元的思維空間,凸顯語文學科的育人價值,真正考查學生的必備知識和關鍵能力。

      透露語文教育哪些趨勢?

      中學語文特級教師王大績說,梳理近6年的課標卷作文題目不難發現,家國情懷、時代精神、生活哲理、文化傳承等主題反復出現,“這些均是一個高中畢業生必須具備的思想基礎”。

      ——學會書寫時代與國家主題。

      引導學生更加關心時政是近年來的命題趨勢。高考作文如同社會微縮景觀,映照出鮮明的時代圖景。

      如近年來的北京卷作文題,更加強調青年與時代家國的聯系。從“我與民族英雄過一天”“共和國,我為你拍照”到“新時代新青年”“論生逢其時”……這一趨勢旨在引導學生更多從“小我”的世界中走出,擴展家國視野、思考時代命題。

      ——懂得傳統與現代融合。

      不難看出,作文題也更加重視對傳統文化的挖掘和闡發。從取材古代文化典籍到對歷史人物的不同評騭,從“文明的韌性”到“中國味”,這些題目要求學生深化對中華文化精神內核的領悟,而非停留于淺層論述。

      同時,彰顯國家科技發展、時代風貌的主題更多走入高考作文,如“虛擬與現實”“科學與強國”等。

      專家表示,這要求學生既要品經典、咀英華,又要保持開放性,于感悟中傳承與弘揚。

      ——具備一定思辨能力。

      近年來高考作文中思辨與說理的比重在增加。如“幸存者偏差”“物各有性”“得與失”等題目,都在強調哲學思辨與多維視角。2020年的11道作文題中,至少有4道與思辨有關。

      21世紀教育發展研究院院長熊丙奇認為,一方面,材料作文在命題上逐年成熟;另一方面,給定材料的范圍在不斷擴展,為學生進行思辨和表達提供了更充分的空間。學生應在平時學習中培養開放性思維,獨立思考,建立觀點,敢于質疑。

      ——擁有豐富真摯的情感。

      多次參與高考閱卷的王大績認為,寫作考查作文,更考查做人。能夠打動閱卷人的往往是能寫好熟悉生活,表達真情實感的作文。“一篇作文要想獲得閱讀者的青睞,總要讓人獲得一點兒知識、思想、啟發、愉悅、美感……”王大績說。(記者舒靜、胡浩、宋佳、王瑩、鄭天虹)

      [來源:新華社 編輯:古德]
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      2022 06/08 08:52
      · 來源 ·
      新華社
      · 責編 ·
      古德
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